333体育

　　为推进医学人文课程建设、交流人文学科教学经验，2019年11月25日至27日，333体育 副院长张曼华、张清华带领333体育 相关学科学系主任及教师赴广东省汕头大学医333体育 ，进行为期三天的学习考察。本次考察得到了汕大医333体育 的王昕总支副书记、教务处陈海滨处长和师生代表们的热情接待。

　　在交流座谈会上，汕头大学医333体育 教务处陈海滨处长、张忠芳副处长为考察团介绍了汕头大学的建校历史和医333体育 的成立由来、机构设置，及近年来的教学改革成果。陈海滨处长着重讲解了汕大医333体育 的模块整合体系。汕大医333体育 自2002年开始，对所有课程进行了系统性的整合。整合之后的课程归入四大模块：（1）公共基础课程，包括国家规定的本科生必修公共课科目；（2）人文社会科学课程，包括特色人文课程《健康与社会》、卫生法学、思政课程，以及后来加入的医学人文“HEART”模块；（3）临床核心课程，主要是临床必修科目；（4）系统模块，以人体系统为划分依据，如呼吸系统、消化系统等。此外还有贯穿整个本科过程的临床技能模块，包括临床见习，角色扮演类的沟通技能、团队协作训练，终身学习能力培养等方面。课程整合得到了全校师生的认可，体现出了学练结合、德业兼修的特点。

　　随后，医学人文方面的教师代表范冠华博士向考察团重点介绍了汕大医333体育 特色的 “HEART”模块。他讲解道，HEART为“人文关爱（Humanism），同理心（Empathy），沟通艺术（Art of Communication），尊重（Respect），团队协作（Teamwork）”的英文首字母缩写，“HEART”模块也是在宣扬这样的人文精神。他们也鼓励学生对“HEART”进行自己的阐释，如有些学生将R解释为“责任”（Responsibility）等。“HEART”模块也是贯穿整个学习阶段的，主要包括三大体系：第一，13项显性课程，如讲座、课程、名医访谈等。第二，10项社会服务，包括两周的社会实践、义工社团活动，以及至少两次的扶贫或宁养院体验，由学生工作部组织。第三，9项隐性课程，如预见习、宣誓仪式、文化艺术节、临床或实习中的人文教育。“HEART”模块实现了多学科融合，将人文精神、医德规范渗透到医学学习的各个方面。

　　此外，考察团还参观了汕头大学医333体育 的教学楼、PBL教室、研讨室、医学模拟中心、图书馆等教学设施，和由HEART学生志愿者协会负责管理的人体生命科学展览馆。本次考察汲取了医学人文整合工作的经验与成果，为333体育333体育 的课程建设提供了宝贵的经验，也为医学兄弟院校之间的学术交流搭建了桥梁。

　　333体育

　　2019年12月2日